【史海鉤沉】滿門忠烈寫春秋 —湖湘人物陳炳煥家族的紅色基因 （連載二）
（連載二）
（文 / 陳文革）
烈烈英雄，砥礪鏗鏘步伐 （1）
清咸豐十年三月二十一日（1860年5月11日），陳炳煥出生于湘陰縣界頭鋪神塘灣（今湘陰縣金龍鎮大星村）一個殷實的耕讀之家——陳家花屋。陳炳煥是陳正昌的第二個兒子，陳正昌連得愛子，忙去宗祠拜謝列祖列宗。
陳氏宗祠懸掛著門聯：“耕讀傳家遠，詩書繼世長。”隨行的有陳炳煥的祖母和伯母，她們娘家的左宗棠是叱詫風雲的大將軍，這讓她們覺得特別光彩。拜過祖先後，她們對陳正昌說，要讓孩子多讀有用之書，我們陳家花屋也要像左家塅一樣出大人物。
陳正昌精於醫道，在界頭鋪集鎮開了一家藥店，救濟百姓，深得美譽，家業也越來越發達。因缺乏合適人手，陳正昌就帶著少年陳炳煥經營藥店。界頭鋪處於省會長沙至湘陰縣城的交通要道，各方資訊都會在川流不息的人群中迅速流傳。少年陳炳煥時刻關注著左宗棠、郭嵩燾這兩位家鄉大人物的動向。
當時，自強求富的洋務運動正在全國開展起來，國家呈現中興氣象，但西方列強，包括新崛起的日本正在中國邊境虎視眈眈，蠶食著我們的國土。左宗棠臨危受命，率軍西征；郭嵩燾忍辱負重，出使英倫。內憂外患，國將不國，這些都深深刺激著少年陳炳煥。“匈奴未滅，何以家為？”陳炳煥決心發奮讀書，要像左宗棠、郭嵩燾一樣，救國家於危難之際。他認為“強國先要強自我”，於是，關閉店門自讀經書。那年，他已十八歲。
1879年1月31日，郭嵩燾懷著抑鬱、孤寂的心情，踏上了從英國返航東歸之路。5月5日，他回到長沙，湘江碼頭冷冷清清，沒有一個人前來迎接這位欽差的歸來。中國近代史上第一位公使，頂著千夫所指的輿論走出國門，又迎著國人的辱駡回歸了故里。
這年深秋的一個清晨，風塵僕僕的青年陳炳煥叩開了郭府的大門，拜郭嵩燾為師。郭嵩燾於孤寂中突然遇到來自家鄉的忘年知音，倍感欣慰，傾心教導陳炳煥。在郭嵩燾的別墅“養知書屋”，陳炳煥還協助郭嵩燾整理文獻資料及各種書籍，為《養知書屋全集》《續編沅湘耆舊集》做繕寫、校對工作，深得郭嵩燾賞識。一扇通往世界的大門開始向陳炳煥徐徐開啟，英法等資本主義強國的富強之道在他心裡植下了種子，立憲強於專制，讓他的心靈世界豁然開朗。
1883年，中法戰爭爆發，法國從陸路和海路夾擊中國，中國危在旦夕。23歲的陳炳煥徒步千里，奔赴廣西前線，參加左宗棠的“恪靖定邊軍”英勇抗法。此次戰役，中國“不敗而敗”，陳炳煥深切感受到清政府的腐敗無能。
知恥而後勇，陳炳煥歸家後更加發奮讀書，他先考取縣學生，後遊學省城各書院，屢試獲優，補為廩貢。1900年，他被湖南省學政保送帶薪入武昌兩湖書院就讀。
在兩湖書院，他常常針對時弊發表自己的獨特言論，使書院很多老先生為之震驚，但卻深得洋務派領袖、湖廣總督張之洞讚賞。1902年，經張之洞親自主考評定為優等，陳炳煥從兩湖書院肄業，以湖北遊歷官身份派往日本考察政治。
通過在日本考察，陳炳煥更加深刻地認識到，強國必須強教育。1905年，清政府宣佈廢除沿用了1300多年的科舉制度，提倡西學，創辦新式學堂。陳炳煥迅速在湖南創建新學，他首先為湘陰播下教育救國的火種。他創辦了湘陰縣第一所縣立高等小學（即湘陰縣城北小學前身）。同年，他籌款在長沙創辦了湘陰縣駐省中學（即湘陰縣一中前身），租賃長沙市南正街唐宅為臨時校址，首任監督（即校長），年底購置長沙市北門口羅湘裡周姓房屋作校舍。
湘陰縣駐省中學是湖南省最早創立的十二所公立學堂之一。中小學教育的蓬勃發展，必須重視發展師範教育。1906年，陳炳煥被改任湖南中路師範學堂（即湖南省第一師範學院前身）監督，同年9月，被任命為湖南省遊（留）學生監督。因湖南留日學生人數劇增，1906年，陳炳煥又被派赴日本，任湖南留日學生監督。
1907年，陳炳煥從日本回國，應邀赴東北建立公共圖書館——奉天圖書館，並擔任館長。
（未完待續）
【本期编审】
新媒体编辑 肖黎
校审 樺淞